Diyanet İşleri Başkanlığı (Midyat Müftülüğü) ile Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü( Midyat İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü) işbirliği ile ,Midyat Kız Anadolu İmam Hatip ile Hayrettin Karaman Anadolu İmam Hatip Liseleri bünyesinde kız ve erkek hafızlık proje İmam Hatip ortaokulları açılıyor.
Proje kapsamında 4’üncü sınıftan mezun olacak olan kız ve erkek öğrenciler örgün eğitimleriyle birlikte hafızlık eğitimi de alabilecekler.
2022-2023 Eğitim Öğretim yılında uygulanacak olan projede 20 kişilik kontenjan sınırı olacak. Projeye ilçedeki 4.sınıftan mezun olacak tüm öğrenciler katılabilecek.
Projede eğitim aşamaları 1- Öğrenci Seçimi,2-yaz eğitimi ile ön hazırlık,3-Hafızlığa hazırlık,4-Hafızlığa başlama,5-Hafızlık 6- Hafızlığı pekiştirme şeklinde uygulanacak.
Proje ilanına Mart ayında gidilecek ve başvuru alımına başlanacak.
Proje ile ilgili bilgi veren Midyat Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürü Nurettin Akpınar şunları aktardı:
“Diyanet İşleri Başkanlığı (Midyat Müftülüğü) ile Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü( Midyat İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü) işbirliği ile İlçemizde 2022-2023 Eğitim Öğretim yılında 20 kişilik kontenjan ile Kız Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu ve Erkek Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu açılıyor. Midyat Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi bünyesinde Kız Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu ve Hayrettin Karaman Anadolu İmam Hatip Lisesi bünyesinde ise Erkek Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu açılacak. Okul-Kur’an Kursu İş Birliğine Dayalı Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi 4. Sınıftan mezun olacak öğrencilerimize ve İlçemize hayırlı olsun. Detaylı bilgi için ilgili okullarımız müdürlüklerinden bilgi alınabilir.”
Projenin Amacı
Bu proje, örgün eğitime devam eden ve aynı zamanda hafızlık yapmak isteyen öğrencilerin;
Hafızlık eğitimi ile hafızlık sonrası eğitim öğretim süreçlerinin ,etkin, verimli ve sistematik bir şekilde gerçekleştirilmesini, Mesleki, akademik, sosyal, kültürel, sportif ve ahlaki gelişimlerinin desteklenmesini amaçlamaktadır.
Projenin Hedefleri
Hafızlık eğitiminin ortaokul düzeyinde yapılması
Hafızlık eğitimini erken kolay ve kalıcı hâle getiren erken yaş avantajından yararlanılması
Öğrencilerin hafızlık eğitimi için ilgi, istidat ve kabiliyeti olanlar arasından seçilmesi
Hafızlığa 5. sınıfta başlanması, 6. sınıflarda tamamlanması, 7. ve 8. sınıflarda pekiştirilmesi
Öğrencilerin, okul ortamından, aileden ve sosyal çevreden uzak kalmadan örgün eğitimden azami düzeyde yararlanarak hafızlık eğitimi alması
Millî, mânevî, ahlâkî, kültürel ve insânî değerlerin içselleşetirilmesinde Kur’an ayetlerinin anlamından ve hafızlık eğitiminin kazanımlarından yararlanılması
Öğrencilerin, ortaokul düzeyinde din eğitim ve öğretimi ile ilgili temel becerileri edinmeleri ve Kur’an’ın ana konuları hakkında bilgi sahibi olması
Hafızlık eğitimi sürecinde çeşitli sosyal-kültürel etkinliklerle öğrencilerin kişisel becerilerinin ve sosyal yeteneklerinin geliştirilmesi
Öğrencilerin hafızlık eğitimi vesilesiyle kazandıkları çalışma disiplini, zaman yönetimi gibi becerilerinin geliştirilmesi ve pekiştirilmesi
Hafızlık eğitimi için ayrılan bir yıllık sürenin daha etkin ve verimli bir şekilde kullanılması
Öğrencilerin bir üst öğrenime akademik açıdan hazırlanması ve hazırbulunuşluklarında bir mahrumiyet yaşanmaması hedeflenmektedir.
Proje kapsamında 4’üncü sınıftan mezun olacak olan kız ve erkek öğrenciler örgün eğitimleriyle birlikte hafızlık eğitimi de alabilecekler.
2022-2023 Eğitim Öğretim yılında uygulanacak olan projede 20 kişilik kontenjan sınırı olacak. Projeye ilçedeki 4.sınıftan mezun olacak tüm öğrenciler katılabilecek.
Projede eğitim aşamaları 1- Öğrenci Seçimi,2-yaz eğitimi ile ön hazırlık,3-Hafızlığa hazırlık,4-Hafızlığa başlama,5-Hafızlık 6- Hafızlığı pekiştirme şeklinde uygulanacak.
Proje ilanına Mart ayında gidilecek ve başvuru alımına başlanacak.
Proje ile ilgili bilgi veren Midyat Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürü Nurettin Akpınar şunları aktardı:
“Diyanet İşleri Başkanlığı (Midyat Müftülüğü) ile Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü( Midyat İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü) işbirliği ile İlçemizde 2022-2023 Eğitim Öğretim yılında 20 kişilik kontenjan ile Kız Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu ve Erkek Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu açılıyor. Midyat Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi bünyesinde Kız Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu ve Hayrettin Karaman Anadolu İmam Hatip Lisesi bünyesinde ise Erkek Hafızlık Proje İmam Hatip Ortaokulu açılacak. Okul-Kur’an Kursu İş Birliğine Dayalı Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi 4. Sınıftan mezun olacak öğrencilerimize ve İlçemize hayırlı olsun. Detaylı bilgi için ilgili okullarımız müdürlüklerinden bilgi alınabilir.”
Projenin Amacı
Bu proje, örgün eğitime devam eden ve aynı zamanda hafızlık yapmak isteyen öğrencilerin;
Hafızlık eğitimi ile hafızlık sonrası eğitim öğretim süreçlerinin ,etkin, verimli ve sistematik bir şekilde gerçekleştirilmesini, Mesleki, akademik, sosyal, kültürel, sportif ve ahlaki gelişimlerinin desteklenmesini amaçlamaktadır.
Projenin Hedefleri
Hafızlık eğitiminin ortaokul düzeyinde yapılması
Hafızlık eğitimini erken kolay ve kalıcı hâle getiren erken yaş avantajından yararlanılması
Öğrencilerin hafızlık eğitimi için ilgi, istidat ve kabiliyeti olanlar arasından seçilmesi
Hafızlığa 5. sınıfta başlanması, 6. sınıflarda tamamlanması, 7. ve 8. sınıflarda pekiştirilmesi
Öğrencilerin, okul ortamından, aileden ve sosyal çevreden uzak kalmadan örgün eğitimden azami düzeyde yararlanarak hafızlık eğitimi alması
Millî, mânevî, ahlâkî, kültürel ve insânî değerlerin içselleşetirilmesinde Kur’an ayetlerinin anlamından ve hafızlık eğitiminin kazanımlarından yararlanılması
Öğrencilerin, ortaokul düzeyinde din eğitim ve öğretimi ile ilgili temel becerileri edinmeleri ve Kur’an’ın ana konuları hakkında bilgi sahibi olması
Hafızlık eğitimi sürecinde çeşitli sosyal-kültürel etkinliklerle öğrencilerin kişisel becerilerinin ve sosyal yeteneklerinin geliştirilmesi
Öğrencilerin hafızlık eğitimi vesilesiyle kazandıkları çalışma disiplini, zaman yönetimi gibi becerilerinin geliştirilmesi ve pekiştirilmesi
Hafızlık eğitimi için ayrılan bir yıllık sürenin daha etkin ve verimli bir şekilde kullanılması
Öğrencilerin bir üst öğrenime akademik açıdan hazırlanması ve hazırbulunuşluklarında bir mahrumiyet yaşanmaması hedeflenmektedir.
